La inauguración oficial del nuevo Instituto de Educación Secundaria Salburua, que lleva abierto desde septiembre, ha contado con la presencia del lehendakari Imanol Pradales y de la consejera de Educación, Begoña Pedrosa. Sin embargo, el acto ha estado marcado por la protesta del profesorado.
Bajo el lema «Argazki gutxiago eta baliabide gehiago» («Menos fotos y más recursos»), los docentes han aprovechado la visita institucional para denunciar la falta de medios en la educación pública.
Un acto con doble mensaje
Mientras el Gobierno Vasco presentaba la apertura del centro como un paso dentro de la estrategia Hezkuntza Eraiki 2030, destinada a modernizar infraestructuras educativas, el profesorado del instituto ha querido visibilizar las carencias que, aseguran, afectan al día a día en las aulas.
Según han explicado, la comunidad educativa se enfrenta a falta de personal especializado, un modelo de digitalización impuesto sin criterios pedagógicos claros, exceso de burocracia y falta de participación en las decisiones que afectan a los centros.
Reivindicaciones del profesorado
Los docentes han expuesto una serie de demandas concretas:
🔹 Más recursos humanos, incluyendo psicólogos y profesionales de apoyo para atender la diversidad del alumnado. También han denunciado la falta de planes reales de aprendizaje de idiomas para estudiantes recién llegados, señalando que “el abandono de alumnos que no dominan euskera ni castellano no es aceptable”.
🔹 Rechazo a la digitalización impuesta, que consideran diseñada más en función de los intereses de grandes empresas tecnológicas que de las necesidades educativas. Defienden un uso de herramientas digitales que se alinee con los objetivos pedagógicos y el bienestar del alumnado.
🔹 Menos burocracia y más tiempo para la enseñanza, reclamando más recursos y menos trámites administrativos que dificultan la labor docente.
🔹 Mayor participación de la comunidad educativa, exigiendo que las decisiones no se tomen de manera unilateral desde el Gobierno Vasco, sino en consenso con los centros, profesorado y familias.
«Queremos recursos, no fotos»
La protesta ha servido para visibilizar el malestar del profesorado, que denuncia que la apuesta por modernizar las infraestructuras no está acompañada de una inversión suficiente en recursos humanos y materiales.
«No es suficiente con construir nuevos edificios, necesitamos más personal y mejores condiciones para poder ofrecer una educación pública de calidad para todos», han manifestado los docentes.
El acto de inauguración ha seguido su curso con los discursos institucionales y la simbólica introducción de cartas del alumnado en una cápsula del tiempo.
